Neuroapprendimento_Le basi scientifiche della conoscenza

1) Cosa significa imparare? Per Imparare è sempre indispensabile capire? Imparare a memoria o costruire rappresentazioni mentali? Cos’è una rappresentazione mentale

 2) perché impariamo meglio di un computer? Perché l’insegnante non può competere con Google? L’apprendimento onlife (Floridi)

 3) La memoria o le memorie? Memoria e attenzione. La memoria episodica. La memoria di lavoro

 4) Gli errori. Le ipotesi e il problem solving. Cos’è la curiosità. L’apprendimento attivo

 5) la trasformazione della conoscenza. Imparare procedure. Trasformarle in concetti. Il ruolo dell’esperienza

 6) insegnare significa fare attenzione all’attenzione dell’altro (Dehaene). Cosa significa trasmettere conoscenza? Come mettere d’accordo insegnamento e apprendimento